В 2024-2025 учебном году в школе обучается 148 обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Для них создаются специальные условия для воспитания и обучения. Школа оборудована специальными кабинетами, объектами для проведения практических занятий, объектами спорта. Во всех учебных кабинетах расширены дверные проемы, имеются специальные средства для обучения и воспитания, специальные учебники и учебные пособия.

Данная страница разработана в соответствии с требованиями к материально-техническому обеспечению в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС обучающихся с умственной отсталостью) и приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки РФ от 14 августа 2020 г. N 831 "Об утверждении Требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и формату представления информации".

Материально-техническая база реализации АООП соответствует действующим санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда работников организаций, предъявляемым к:

• участку (территории) организации (площадь: 4355 кв.м, инсоляция: естественное освещение в пределах нормы, освещение: по периметру здания установлено 4 прожектора и 4 осветительных прибора над дверями эвакуационных выходов, размещение, необходимый набор зон для обеспечения образовательной и хозяйственной деятельности организации и их оборудование: учебный корпус, складское помещение, теплица, игровая зона, спортивная зона);
• зданию организации (высота и архитектура здания: здание двухэтажное, кирпичное, высота 7 метров, необходимый набор и размещение помещений для осуществления образовательного процесса, их площадь: 1 461,5 кв.м., освещенность: в здании имеется светодиодное и люминесцентное освещение, расположение и размеры рабочих, игровых зон и зон для индивидуальных занятий в учебных кабинетах организации, для активной деятельности и отдыха, структура которых обеспечивает возможность для организации урочной и внеурочной учебной деятельности: в учебных кабинетах имеются зоны для индивидуальных и групповых занятий, игровые зоны и зоны отдыха);
• помещениям библиотек (площадь: 27, 5 кв. м., размещение рабочих зон, наличие читального зала: имеется, медиатеки: имеется, число читательских мест: 12 мест);
• помещениям для питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи, обеспечивающим возможность организации качественного горячего питания, в том числе горячих завтраков: обеденный зал 42, 6 кв.м., пищеблок 36, 9 кв. м., кладовая 10,9 кв.м.;
• помещениям, предназначенным для занятий музыкой: учебный кабинет 29,3 кв. м., изобразительным искусством 37, 3 кв. м., техническим творчеством 38, 3 кв.м., естественнонаучными исследованиями 38, 4 кв.м.;
• спортивному залу: 155, 9 кв.м., игровому и спортивному оборудованию: теннисный стол, мячи, беговая дорожка, скамейки гимнастические, маты гимнастические, обручи, спортивные снаряды и т.д.;
  
• помещениям для медицинского персонала: медицинский кабинет 9, 5 кв.м., процедурный кабинет 9, 4 кв.м.;
• мебели, офисному оснащению и хозяйственному инвентарю: учебная мебель (парты, стулья, шкафы), мебель для преподавателей, хозяйственный инвентарь;
• расходным материалам и канцелярским принадлежностям (бумага для ручного и машинного письма, инструменты письма (в тетрадях и на доске), изобразительного искусства, технологической обработки и конструирования, носители цифровой информации: бумага для рисования, офисная бумага, маркеры для досок, ручки, бумага для конструирования, карты памяти и usb-накопители).

Материально-техническое и информационное оснащение образовательного процесса обеспечивает возможность:

• создания и использования информации (в том числе запись и обработка изображений и звука, выступления с аудио-, видео- и графическим сопровождением, общение в сети "Интернет" и другое);
• физического развития, участия в спортивных соревнованиях и играх;
• планирования учебной деятельности, фиксирования его реализации в целом и отдельных этапов (выступлений, дискуссий, экспериментов);
• размещения материалов и работ в информационной среде организации;
• проведения массовых мероприятий, собраний, представлений;
• организации отдыха и питания;
• исполнения, сочинения и аранжировки музыкальных произведений с применением традиционных инструментов и цифровых технологий;
• обработки материалов и информации с использованием технологических инструментов.

Организация самостоятельно за счет выделяемых бюджетных средств и привлеченных в установленном порядке дополнительных финансовых средств обеспечивает оснащение образовательной деятельности, например: за счет участия в грантовой деятельности.

Материально-техническое обеспечение реализации АООП соответствует не только общим, но и особым образовательным потребностям обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с умственной отсталостью.

Структура требований к материально-техническим условиям включает требования к:

• организации пространства, в котором осуществляется реализация АООП;
• организации временного режима обучения;
• техническим средствам обучения;
• специальным учебникам, рабочим тетрадям, дидактическим материалам, компьютерным инструментам обучения, отвечающим особым образовательным потребностям обучающихся и позволяющим реализовывать выбранный вариант программы.

Пространство, в котором осуществляется образование обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), должно соответствовать общим требованиям, предъявляемым к организациям, в области:

• соблюдения санитарно-гигиенических норм организации образовательной деятельности;
• обеспечения санитарно-бытовых и социально-бытовых условий;
• соблюдения пожарной и электробезопасности;
• соблюдения требований охраны труда;
• соблюдения своевременных сроков и необходимых объемов текущего и капитального ремонта и др.

Организация обеспечивает отдельные специально оборудованные помещения для проведения занятий с педагогом-дефектологом, педагогом-психологом, учителем-логопедом и другими специалистами, отвечающие задачам программы коррекционной работы психолого-педагогического сопровождения обучающегося.

Требования к материально-техническому обеспечению ориентированы на всех участников процесса образования. Все вовлечённые в образовательную деятельность имеют доступ к организационной технике либо специальному ресурсному центру в организации. Предусматривается материально-техническая поддержка, в том числе сетевая, координации и взаимодействия специалистов разного профиля, вовлечённых в процесс образования, родителей (законных представителей) обучающегося с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). В случае необходимости организации удаленной работы специалисты обеспечиваются полным комплектом компьютерного и периферийного оборудования.

Организация обеспечивает выделение отдельных специально оборудованных помещений для реализации курсов коррекционно-развивающей области и психолого-медико-педагогического сопровождения обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями): кабинет логопеда 22, 7 кв.м. , психологической разгрузки 29, 0 кв. м., кабинет дефектолога 20, 4 кв. м., кабинет домоводства 18, 9 кв. м.

Организация самостоятельно определяет средства обучения, в том числе технические, соответствующие материалы (в том числе расходные), игровое, спортивное, оздоровительное оборудование, инвентарь, необходимые для реализации АООП НОО РАС, АООП НОО НОДА и АООП обучающихся с умственной отсталостью.

1) О материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

а) о наличии оборудованных учебных кабинетов (в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья):

В учебных кабинетах созданы условия для инвалидов и лиц с ОВЗ:

- расширен дверной проем;

- имеются специальные учебники, учебные пособия и дидактические материалы;

- специальное оборудование.

Наименование объекта	Кол-во кабинетов	Кол-во мест одного учебного кабинета	Фотографии
Учебные кабинеты	9	12
Столярная мастерская	2	9
Швейная мастерская	2	9
Кабинет логопедической коррекции	1	6
Кабинет психологической разгрузки	1	7
Кабинет домоводства	1	10

б) о наличии оборудованных объектов для проведения практических занятий (в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья):

Для проведения практических занятий используются столярные мастерские, швейные мастерские, кабинет домоводства и теплица.

Созданы условия для инвалидов и лиц с ОВЗ:

- расширен дверной проем;

- имеются специальные учебники, учебные пособия и дидактические материалы;

- специальное оборудование.

Наименование	Количество	Фотография
Столярная мастерская	2
Швейная мастерская	2
Кабинет домоводства	1
Теплица	1

в) о наличии оборудованных библиотек (в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья):

В библиотеке созданы условия для инвалидов и лиц с ОВЗ:

- расширен дверной проем;

- отсутствует порог;

- имеются специальные учебники, учебные пособия и дидактические материалы.

Наименование объекта	Площадь объекта,  м2	Количество мест	Фотографии
Библиотека	27,5	7

 Перечень учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе >>>

г) о наличии оборудованных объектов спорта (в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья):

Созданы условия для инвалидов и лиц с ОВЗ:

- расширены дверные проемы;

- имеется специальное оборудование.

Наименование	Количество	Фотография
Спортивный зал	1
Волейбольно-баскетбольная площадка	1
Футбольное поле	1
Игровые площадки	1
Спортивные уличные сооружения	1

д) о наличии оборудованных средств обучения и воспитания (в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья):

В 2024-2025 учебном году в школе обучается 116 детей-инвалидов и 1 инвалид.

Для данной категории обучающихся в школе имеются специальные средства обучения и воспитания (специальные учебники и учебные пособия, образовательные программы, специальное оборудование и др.).

В 2017 году в рамках программы "Доступная среда" в школе было приобретено следующее оборудование >>>

В 2018 году установлены информационно-тактильные знаки на контрастном фоне со шрифтом Брайля.

В 2019 году в рамках проекта "Современная школа" национального проекта "Образование" в Учреждении оборудованы швейные мастерские, столярные мастерские. кабинет педагога-психолога, педагога-дефектолога, учителя-логопеда, кабинет биологии.

Средства обучения и воспитания по учебным кабинетам >>>

2) О специальных условиях для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

а) об обеспечении доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В школе имеется отдельный вход с пандусом. Лестницы оснащены поручнями для детей с ограниченными возможностями здоровья. При входе в школу имеются информационно-тактильные таблички для слепых (шрифт Брайля) с названием школы и графиком работы, планом здания. Также имеется кнопка вызова помощника с надписью, продублированной шрифтом Брайля. Входная группа и санитарный узел оснащены тактильно-визуальными знаками доступности для слабовидящих, кнопками вызова помощника. Во всех кабинетах имеются широкие двери. Имеется ступенькоход для передвижения по лестнице с первого этажа на второй этаж, 2 механических кресел колясок для передвижения по школе лиц с нарушением ОДА.

Входная группа
Визуально-акустические табло, тактильные пиктограммы
Вход, оборудованный пандусом
Лестницы оборудованы поручнями
Санитарно-гигиеническая комната для МГН
Ступенькоход

б) о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Учебные кабинеты оборудованы специальными техническими средствами обучения коллективного и индивидуального пользования, в том числе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ. Это:

• компьютеры;
• мультимедийные проекторы;
• интерактивные доски;
• оборудование логопедического кабинета;
• оборудование кабинета дефектолога;
• оборудование кабинета психологической разгрузки;
• сенсорные панели.

3) об условиях охраны здоровья обучающихся (в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья):

Наименование объекта	Площадь объекта,  м2	Количество мест	Фотографии
Медицинский кабинет	9,5	1
Процедурный кабинет	9,4	1